Els humans creiem que la informació és si no tenen temps per pensar-hi.(University of Texas, 1993)

Manipular

punt

Ha quedat clar com reaccionen els humans davant la nova informació.De fet, la nostra primera reacció a les noves informacions està instintivament determinada i tots reaccionem de la mateixa manera.La resposta és la següent.

  • Sense temps per pensar, les persones creuen cegament en la informació que reben.
  • D'altra banda, si teniu temps per pensar en la informació que obteniu, podeu jutjar la seva veritat o la seva veritat més correctament.

Consells per practicar aquesta tècnica

  • Si voleu controlar l’altra persona, és important donar-los el mínim temps possible per pensar.
  • Si no voleu ser controlat per l’altra persona, és important deixar el temps per pensar.
  • Si l’altra persona s’afanya a jutjar-vos, tingueu cura perquè poden intentar controlar-vos.

L’hàbit de creure cegament en informació nova el moment que percebem també porta als següents prejudicisEl primer pas per evitar prejudicis és saber quin prejudici se li pronuncia. Hauríeu de ser conscients d’aquests prejudicis.

  • Distorsió corresponent
    Les persones solen assumir que el seu comportament reflecteix la seva personalitat.
  • Distorsió de la veracitat
    La gent té tendència a assumir que l’altra persona està dient la veritat.
  • L’efecte persuasiu
    Les persones tenen més probabilitats de sentir-se més persuadides del que es diu quan parlen quan es distreuen.
  • Efecte al·lusió negativa
    Quan es nega, les persones solen complir-se amb allò que se li nega.
  • Distorsió de la prova d’hipòtesis
    Quan es produeix una hipòtesi, les persones solen ignorar els fets inconvenients i només busquen fets convenients per demostrar la hipòtesi.
    • Introducció a la investigació

      Institut de recercaUniversity of Texas
      Any de publicació de l'estudi1993
      Font de la cotitzacióGilbert et al., 1993

      Mètode de recerca

      L’estudi va estudiar com reaccionen els humans per primera vegada a la informació que coneixen.En particular, s’ha estudiat si els humans poden o no jutjar autènticament la informació que coneixen per primera vegada o no.
      A l'estudi, 71 participants van llegir declaracions sobre 2 tipus d'abús. I els investigadors els van demanar que jutgessin quants anys el lladre hauria d’haver estat condemnat a presó. Una declaració afirmava que el lladre tenia una pistola per donar als subjectes una mala impressió del lladre, mentre que l’altra afirmava que els lladres estaven alimentant els nens, fent que el subjecte pensés que els lladres no eren sospitosos i se’ls informava als subjectes que les declaracions eren una barreja d’ofensa i ficció, amb totes les explicacions correctes en verd i inexactes explicacions en vermell. Els investigadors també van dividir els objectes en dos grups de manera que un grup es distreia mentre feia una declaració falsa, és a dir, un grup és ha estat privat de temps per jutjar la veritat o la falsedat de la informació. El resultat esperat és un dels següents.

      • El cas en què els humans poden revisar immediatament la informació (per exemple, quan poden detectar una falsa, fins i tot si no han tingut temps per pensar-hi)
        Els que s’havien distret no haurien tingut temps d’explicar sobre el fet que la declaració en vermell no fos certa, de manera que la sentència es reflectiria en la sentència com a fet.
      • El cas en què els humans no podem revisar immediatament la informació (per exemple, si no tenen temps per pensar-hi i no poden veure les mateixes coses)
        Com que els participants no necessiten temps per decidir si creuen una declaració errònia, no hi ha cap sentit de distracció i la sentència no farà cap diferència.

      Resultat de la cerca

      Aquests són els resultats de fer un robatori més ferotge amb la reivindicació posterior:

      • El grup distret va augmentar la detenció de l’autor des dels sis anys, aproximadament el doble, fins als 11 anys.
      • Els grups no distrets van poder ignorar afirmacions falses. Com a resultat, la informació falsa en educació no va fer cap diferència en la condemna del període de celebració.

      Això suggereix que les persones poden detectar mentides només si tenen temps per pensar en la informació percebuda.D'altra banda, si no teniu temps per pensar, creieu el que percebeu tal com és.
      És a dir, percebre informació significa creure en ella, de manera que, a menys que pensi críticament en la informació que percebeu, continuareu creient-la.

      La meva opinió sobre aquesta investigació

      Podem obtenir la informació per qualsevol mitjà com ara el boca a boca, la TV, Internet i així successivament. La major part d’aquesta informació és útil, però alguna és falsa. A partir dels resultats d’aquest experiment, aquesta informació falsa es confia inconscientment. Tanmateix, si comproveu tota la informació per veure si és certa o no, no podreu obtenir res i podríeu perdre una gran oportunitat. Per tant, heu estat útils per comprendre quins són els trets i els prejudicis dels humans perquè puguin notar-los de manera eficaç. quan caiem en aquests prejudicis. En aquest bloc, seguiré introduint les característiques i els biaixos dels humans a partir de treballs científics, així que espero que us sembli útil també des d’aquesta perspectiva.